O programa Riquezas do Maracujá foi produzido, gravado e editado durante a oficina de rádio realizada no início de março passado, na escola Emério Resedá, na comunidade quilombola Maracujá, na zona rural de Conceição do Coité. A escola tem uma…
Programa de rádio realizado junto à comunidade do Sítio Juazeiro, situado a 10km da sede do município de marcelino Vieira, no Semiárido potiguar. Este produto é resultado de uma oficina de rádio na Escola Cícero Rodrigues, junto com a juventude…
Programa de rádio realizado junto à comunidade de Araruba, no Brejo dos Crioulos, em São João da Ponte, no Norte de Minas Gerais. Este produto é resultado de uma oficina de rádio na Escola Municipal Leopoldo Fernandes de Souza, junto…
O Sitio Carrasco fica no município de Esperança no Semiárido Paraibano. Por meio de uma metodologia voltada para uma educação contextualizada, a Escola Municipal Antônio Adelino dos Santos tem destaque por envolver professores/as, pais, mães e alunos no processo de…
O Programa “O Povo do Campo” foi criado pelas educandas e pelos educandos da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Santônio Antônio, na comunidade de Açudinho, em Tamboril, no Semiárido cearense. A peça retrata o tema das Casas de…
A educadora Maria Quitéria da Silva recita os “Versos de Cordel: a educação contextualizada”. Maria é da etnia indígena Xucuru Cariri e mora em Palmeiras dos Índios (AL). Ela é monitora pedagógica do Programa Cisternas nas Escolas. A autoria do…
O sociólogo e professor Miguel Arroyo avalia qual a situação da diversidade cultural nas propostas metodológicas das escolas.
Fala da importância dessa forma diferente de ensino e aprendizagem para as escolas do Semiárido. Apresenta a experiência da Resab (Rede de Educação do Semi-Árido Brasileiro).
