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IX EnconASA
Educação Contextualizada: caminhos para melhorar a vida no campo e a convivência com o Semiárido no RN

A educação contextualizada está centrada em um paradigma que prioriza as questões da vida dos sujeitos, as problemáticas e as potencialidades do contexto local, no ensino e na aprendizagem dos estudantes. O Rio Grande do Norte possui três experiências s i g n i f i c a t i v a s e m e d u c a ç ã o c o n t e x t u a l i z a d a. U m a d e s s a s experiências é a do MST (Movimento dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais), que contextualiza as especificidades do campo durante os processos formativos realizados desde os acampamentos e nos barracões. A luta e resistência do movimento são fontes inspiradoras para educadores e educadoras que atuam nas escolas do campo. Tudo já se inicia com a luta para que a educação aconteça de fato.